7月25日 星期五 晴
7月的午后，望江挑花传习基地里光线明亮，何冬霞老师正专注地摆弄着棉布上的丝线。她指尖翻飞间，青白色的纹路已在布面铺展开来，翻转布料，两面的图案竟完全重合，找不出丝毫差异。“这就是望江挑花的独特之处——青白相间，表里如一。”她抬眼解释，语气里带着对这项技艺的熟稔与自豪。
工作台一侧的收纳架上，整齐摆放着各式工具：粗细不一的钢针、绕着青白棉线的木轴、叠得方正的素色棉布，还有几本厚厚的活页夹。翻开活页夹，里面是手绘的纹样图稿，传统的几何纹样旁，散落着几页新画的植物图案。
聊起与挑花结缘的十几年，何冬霞的叙述清晰而平实。从最初跟着汤老师做兴趣作品，到如今在传习基地专职推广，她见证了这项技艺在时代浪潮中的起伏。手机屏幕亮起，是她和汤老师运营的抖音账号，“现在来探访的大学生很多，大多是刷到视频找来的，”她笑着说，“能通过这些平台让更多人知道挑花，挺有意义的。”
展开剩余50%谈及传承中的困境，她语气诚恳。“目前推广还是以我们这些人零散发力为主，学校里只有一小（望江县第一小学）开设了兴趣课，覆盖面太窄。”她拿起一件挑花制成的挎包，“手工制作耗时费工，一个包要做两三天，成本降不下来；机器又达不到要求，做不出双面效果。”布制品的保存也是难题，工作室的窗帘总是紧闭的，“夏天得格外注意，晒了就容易变色。”
临别时，工作室里还有许多老师正在挑花。银针穿梭，阳光透过窗户落在她们专注的侧脸上，也落在那片逐渐成形的青白纹样上。这场景让人忽然明白，非遗的传承从来不是被动等待，而是像这挑花的丝线一样，既要扎根传统的土壤，也要主动牵起与时代相连的线。
或许正如那些在布面交织的纹路，唯有让传统技艺与现代生活找到契合点，才能让望江挑花这样的非遗，在时光流转中始终保持鲜活的生命力。
作者：2024级本科生 汪羽蒙
来自单位：山东大学（威海）数学与统计学院
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